Archiv für den Monat März 2015

Herzliche Einladung zur Abschlusspräsentation!

Zwei Ehrengäste haben wir eingeladen, und damit sie wissen, was wir so machen, gleich mit Linsen und Bauplan und Maker-Tagebuch, Flyer und Poster.
Wir sind schon gespannt, ob sie zur Abschlusspräsentation der „Maker Days for Kids“ am Samstag, den 11. April um 11.00 Uhr kommt. Und Ihr?

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Ohlala! Das MAKE: Magazin berichtet über die Maker Days for Kids!

Wir fühlen uns geadelt. geehrt. gewunderbart!

Das MAKE: Magazin (im letzten Jahr hieß das Magazin noch c’t hacks), das einschlägige Making-Magazin in Deutschland, hat auf seiner Homepage auf die Maker-Werkstatt hingewiesen!!

Maker Training – #Makerdays wir ko-ho-men!

Letztes Wochenende war es soweit: Einige der Betreuerinnen und alle Peer-TutorInnen haben sich zwei Tage intensiv auf die Maker Days for Kids vorbereitet. Am Freitag wurde im Seminarraum des BIMS das (bisherige) Konzept vorgestellt und diskutiert und sich dann mit Scratch, Makey Makey, 3Doodler, iWonder, VR-Cardboard-Brille und Co angefreundet. Was nicht schwer fiel! Und am Samstag wurden dann alle im Salzburger Happylab in den 3D-Druck und den Vinyl Cutter eingeführt. Wir haben jetzt ein paar kleine gedruckte Traumhäuser, schicke neue T-Shirts und: Viel Spaß gehabt!… Wir freuen uns schon sehr auf Ostern! – Weil dann die Maker Days for Kids lo-hosgehen!

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Videos & Co. bei den Maker Days

Bei unseren bisherigen Projekten beim BIMS e.V. hat es sich ja um Videos gedreht (z.B. bei IZED2, Monster in der Kurstadt oder auch Lächeln in der Kurstadt). Klar, dass auch bei den Maker Days Trickfilme entstehen werden, Videoreportagen, Musikvideos … was ihr halt so machen wollt!

 

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Wer macht hier eigentlich was? #makerdays

Medienpädagogische Praxisprojekte wie unsere Maker Days for Kids dokumentieren die Arbeit und Ergebnisse oft in Weblogs. Mit Hilfe von individuellen Tags können sie auch für individuelle Portfolios der Teilnehmer/innen genutzt werden. Wie wir das umsetzen werden, wird in einem Beitrag im Medienpädagogik Praxisblog beschrieben. 🙂

 

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Leuchtende Kuchen? Basteln mit LEDs und Co.

LEDs, die kleinen Lämpchen, lassen sich ganz vielfältig einsetzen. Und auch dort, wo man sie gar nicht vermutet, dass es irgendwie Sinn macht – wie es uns die Autoren des aktuellen MAKE: Magazin vormachen. … Und was würdet ihr gerne zum Leuchten bringen?

 

(c) Magazin MAKE 03/2015

(c) Magazin MAKE 03/2015

Digitales und Pflanzen? Wie geht das zusammen?

 

Bei den Maker Days dreht es sich eben nicht nur um Digitales. Nachhaltiges Handeln und Umweltschutz steht ebenso auf dem Plan! Wer möchte, kann also auch Spaß haben bei der kreativen Arbeit mit Pflanzen.

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Maker-Werkstatt im Entstehen … #makerdays

Wir sortieren, organisieren, stapeln nun schon seit Wochen Materialien für die Maker Days for Kids. Das hier brauchen wir für die Challenge am ersten Tag. 🙂 Mehr wird noch nicht verraten!

 

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Jede Menge Linsen – gibt noch lange keine Suppe #makerdays

Ja! Die Lieferung ist angekommen. Einige hundert Glaslinsen warten nun darauf, bei den Maker Days für 3D-Brillen, VR-Brillen oder Projektoren fürs Smartphone genutzt zu werden. Das schaut dann z.B. so aus oder so. Und vielleicht gibt’s ja noch ganz andere Dinge, die unbedingt damit gebaut werden müssen?

 

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Maker-Days-Einladung: Diesmal was für Erwachsene :-)

Die Maker-Days-Werkstatt ist nur für Jugendliche von 10 bis 14 Jahren. Bei etwas jüngeren oder älteren machen wir wohl auch Ausnahmen. Natürlich sind Erwachsene da, und auch Gleichaltrige, die zeigen wie etwas geht oder gehen könnte – aber erwachsene Besucher sind nicht erwünscht. Für die gibt’s nämlich zwei Termine: Die Abschlusspräsentation und: Ein Fachtreffen am Donnerstag Abend – direkt in der Werkstatt! Damit wir ein wenig planen können, bitten wir um Anmeldung sofern möglich. Es wird ein paar kurze Vorträge geben, viele Mitmacher/innen beim Projekt werden Rede und Antwort stehen und natürlich kann man sich in der Werkstatt umsehen und das ein oder andere ausprobieren. Ein detailliertes Programm ist im Entstehen und über Sponsoren freuen wir uns auch.

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